什么是沙盘模拟培训

　　沙盘培训的来源

　　企业沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。战争沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量，发现双方战略战术上存在的问题，提高指挥员的作战能力。英、美知名商学院和管理咨询机构很快意识到这种方法同样适合企业对中、高层经理的培养和锻炼，随即对军事沙盘模拟推演进行广泛的借鉴与研究，最终开发出了企业沙盘实战模拟培训这一新型现代教学模式。

　　沙盘培训特色鲜明

　　沙盘实战模拟培训课程完全不同于传统的灌输式被动学习。它是通过引领学员进入一个高度竞争的模拟行业，由学员分组成立的若干“企业”，在严酷的市场环境下，进行若干年度的模拟经营活动，学员在主导各自“企业”的系统经营管理活动中完成体验式学习。根据培训主题的不同，系列课程的设置不同，侧重的管理活动不同，学习内容不同。在每一年度模拟经营结束之后，学员都要通过认真反思与讨论，暴露自身误区，总结经营成败，体验管理得失。最后经过培训师高屋建瓴的点评解析进一步领悟科学管理规律，提高经营管理能力。总结起来，沙盘培训具有极强的体验性、互动性、实战性、竞争性、综合性、有效性等特点。

　　沙盘课程特点

　　l 体验式学习

　　沙盘模拟培训中，学员是主体，讲师是客体，学员通过亲自掌控模拟企业的经营决策，改进管理绩效，推动培训进程。讲师根据培训进程的需要，对学员进行必要的引导，适时启发学员思考，当学员陷入经营困境时提出建议，对关键问题进行解析。学员就是通过对模拟经营的自主完整体验，以及在对模拟企业管理成功与失败的反思与总结中，感受企业运营规律，感悟经营管理真谛。

　　课程充分发挥了沙盘培训特有的互动性、趣味性、竞争性强的特点，最大限度的调动学员的学习兴趣，使学员在培训中处于高度兴奋状态，充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段，开启一切可以调动的感官功能，对所学内容形成深度记忆，并能够将学到的管理思路和方法在实际工作中很快实践与运用。

　　l 培养参与者的经营能力

　　沙盘模拟培训课程的根本立意就在于围绕经营学习管理。通过对企业完整经营过程的亲身参与和体验，使学员从单纯的职能专家提升为能够为企业发展发挥更大作用的经营型人才。通过对企业经营各环节的实际运作，了解企业整体运营流程，理解企业价值形成的完整过程和内部价值链的真实含义。并希望通过对传统职能分割造成企业系统效率缺失的分析，认识全局性经营理念对企业发展的重要意义，进而使管理者走出传统管理的迷失，树立整体经营意义上的协作意识和全局观念。

　　l 让参与者在犯错误中认识错误

　　在沙盘模拟训练中，不管你犯了多少低级可笑的错误，暴露了多少自身存在的缺点，有多少决策和执行的失误，都不会给企业造成任何实际的经济损失。但是模拟经营中那些痛苦的教训和失败的经历却能令你刻骨铭心、终身难忘、永不重犯。这就是沙盘模拟训练的特殊收获，我们称之为职业经理人免费获得的超强“纠错功能”。

　　l 突出企业经营的历史逻辑关系，构建管理者的战略纵深思维。

　　沙盘模拟培训课程的设计思路充分体现了企业发展必然遵循的历史与逻辑的关系，即：你和你的管理团队必须在谋求当期的现实利益基础之上做出为将来发展负责的决策。否则，你所在的模拟企业一定会陷入困境，甚至会遭遇“猝死”的命运。通过模拟培训，学员将深刻体会现实与未来的因果关系，感受管理者必须要承担的历史责任，学习运用长期的战略思想制定和评价企业决策，进而树立起长远战略纵深思维意识，养成良好的职业道德操守。

　　l 基于组织智慧，演练团队决策。

　　沙盘模拟培训将参加培训的学员分组，形成4—6个相互竞争的管理团队。学员必须在巨大的竞争压力和时间压力下，快速建设能力超群的高效团队，形成团队个体之间的优势互补，运用团队智慧，对环境变化做出准确的判断和正确的经营决策。在这个过程中学员要有意识的运用积极的沟通技巧，发挥影响力，培养成员之间的信任，建立共同的承诺，处理非共识性的意见引起的冲突，确立标准，维护团队的利益……

　　l 以全新的视角寻求管理改进路径，树立现代优秀管理者必须具备的开放意识。

　　虽然培训课程始终围绕学员们的模拟演练展开，但是，贯穿整个培训过程的却是谋求建立企业经营优势这样一条逻辑主线。培训师根据培训进程适时引导学员进行管理改进的广泛探索，通过对行业价值链形成与价值分配原则介绍，经营模式提升和企业系统效率来源的探讨等更深层次的分析，开启学员寻求缔造竞争优势的新思路、新方法，使学员的管理境界得到实质性的提升。